ES klausimų integracija į švietimo ir ugdymo programas

Problem

Lietuva Europos Sąjungos nare yra jau kiek daugiau nei 13 metų. Nuo to laiko daug kas pasikeitė mūsų valstybės gyvenime ir kiekvienas pilietis vienaip ar kitaip jaučia ES poveikį jo asmeniniam gyvenimui: laisvas keliavimas, mokslas, verslo galimybės, valiuta ir t.t..

Nepaisant Brexit ir kitų politinių įvykių, Lietuvos piliečių pasitikėjimas ES per metus išaugo iki 65% (+10%) ir yra didžiausias lyginant su kitomis šalimis narėmis. Tačiau, Lietuvos piliečiai nesijaučia lygiaverčiais ES piliečiais ir tik 31% mano, kad jų balsas turi įtakos ES priimamiems sprendimams.

Kyla natūralus klausimas – kodėl taip yra? Kodėl tiek mažai žmonių mano, jog jie turi įtakos ES priimamiems sprendimams? Ar tai yra mažos šalies sindromas? Galbūt nepilnavertiškumo kompleksas? Akivaizdu viena – mums tikrai trūksta žinių apie tai, kas yra ES ir kaip ji veikia, todėl galime būti lengvai paveikiami skleidžiamos dezinformacijos ar neigiamos propagandos apie ES.

ES vadovai pritarė, kad komunikacijai apie ES reikia skirti didžiulį dėmesį kiekvienoje valstybėje, ne išimtis ir Lietuva. Manome, jog ypatingą dėmesį reikėtų atkreipti į vaikus ir jaunimą, kurie pagrindus apie ES įgauna dar mokykloje. Todėl šio projekto metu Ieva ir Kristina gilinsis į tai, kaip būtų galima apie ES efektyviau komunikuoti moksleiviams, įtraukiant ES klausimus į formalias ir neformalias švietimo ir ugdymo programas.

Goal

Parengti rekomendacijas viešajam ir nevyriausybiniam sektoriui, remiantis gerosiomis užsienio šalių praktikomis, kaip būtų galima ES klausimus integruoti į formalias ir neformalias švietimo ir ugdymo programas, bei kitas pilietiškumo skatinimo veiklas.

Project files

Result

Participants

2017/18

Ieva Namavičiūtė

2017/18

Kristina Belikova